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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O projeto de investigação “(Re)criar o Património – Caracterização de Problemáticas e Tendências para a Curadoria de Residências Artísticas em Portugal”, em desenvolvimento no âmbito do programa de Estudos de Património (CITAR, Escolas das Artes, Universidade Católica Portuguesa), tem como principal objetivo o levantamento de práticas na programação e curadoria de residências artísticas, orientadas para o estudo e/ou valorização do património, em Portugal, na atualidade. Numa primeira etapa do projeto, foi realizado levantamento de 58 programas ou iniciativas de residência artística com estas características, em desenvolvimento na abrangência do território nacional, entre os anos de 2004 e 2020. Os resultados da análise deste conjunto de iniciativas, contemplando aspetos como a tipologia de promotores, duração, regime de participação, diversidade de práticas artísticas e de objetos patrimoniais identificados, foram já publicados em eventos e revistas de especialidade: 10.13140/RG.2.2.28016.89606/1 | https://journals.openedition.org/midas/3302 . Nesta comunicação, serão apresentadas algumas das conclusões preliminares desenhadas a partir da interpretação de um vasto corpus de entrevistas conduzidas entre os anos de 2021 e 2022, como parte da segunda etapa do projeto – estudo de caso múltiplo a partir de diferentes exemplos de programas de residência artística. Esta análise focar-se-á em aspetos de opinião e de perceção dos vários entrevistados (promotores, artistas, curadores, representantes políticos) sobre os desafios inerentes à promoção do envolvimento das comunidades na gestão do património, através da participação (cultural), nomeadamente em programas que aliam a criação artística à educação patrimonial (entre outras potenciais associações/resultados). Tendo como ponto de partida as experiências e práticas partilhadas, será ainda apresentado programa-piloto de residência artística que se encontra em fase de pré-produção e que corresponderá à etapa final do projeto, de natureza prática, com data prevista de término em dezembro de 2023.
Descrição
Palavras-chave
Património Comunidade Residência artística Arte contemporânea Participação Educação patrimonial
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade do Minho