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Um desafio à intervenção comunitária e uma oportunidade de aprendizagem

dc.contributor.authorSá, Luís
dc.contributor.authorFerreira, Andreia Patrícia
dc.contributor.authorFerraz, Marlene Sofia
dc.contributor.authorNeves-Amado, João
dc.contributor.authorBraga, Clara
dc.contributor.authorFestas, Constança
dc.date.accessioned2011-03-04T17:58:46Z
dc.date.available2011-03-04T17:58:46Z
dc.date.issued2011-02-25
dc.description.abstractReconhecendo a importância da escola no desenvolvimento de competências sociais que visam a promoção de estilos de vida saudáveis e a prevenção de comportamentos de risco, apresenta-se o envolvimento e a participação dos estudantes de enfermagem (EE) em Ensino Clínico V, inseridos no projecto Mais Saúde do CEC/ICS/UCP no programa Trilhos a ser implementado na Escola EB2.3 de Leça da Palmeira. A criação do programa Trilhos correspondeu a uma necessidade da comunidade, tendo sido, portanto, desenvolvido e implementado a partir de um pedido, formulado por uma escola , pelo que o processo de implementação e a definição da metodologia de avaliação deverá entender-se neste contexto.por
dc.identifier.citationSá, L.; Ferreira, A. P.; Ferraz, M.S.; Neves-Amado, J.; Braga, Clara ; Festas. C. (2011) Um desafio à intervenção comunitária e uma oportunidade de aprendizagem. II Fórum do Curso de Pós-Licenciatura em Enfermagem Comunitária, 24-25 Fevereiro, 2011por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/4142
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectIntervenção comunitáriapor
dc.subjectSaúde escolarpor
dc.titleUm desafio à intervenção comunitária e uma oportunidade de aprendizagempor
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dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor

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