Nursing students’ knowledge about basic life support

Duarte, Hugo Miguel Santos; Dixe, Maria Dos Anjos Coelho Rodrigues

Publication

Nursing students’ knowledge about basic life support

2021Journal article

dc.contributor.author	Duarte, Hugo Miguel Santos
dc.contributor.author	Dixe, Maria Dos Anjos Coelho Rodrigues
dc.date.accessioned	2022-09-14T09:02:57Z
dc.date.available	2022-09-14T09:02:57Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Background: Knowledge about basic life support (BLS) in nursing students involves both technical skills (compressions and ventilations) and non-technical skills (clinical judgment and decision-making). Objectives: To assess nursing students’ sociodemographic and academic characteristics; to assess nursing students’ theoretical knowledge about BLS and analyze the association between nursing students’ sociodemographic and academic characteristics and their theoretical knowledge about BLS. Methodology: Observational, descriptive, and correlational study with a sample of 496 nursing students selected using a nonprobability convenience sampling technique in two schools in the central region of Portugal. Results: Students demonstrated a good level of knowledge about BLS, with an average of 30.93 ± 2.29 on a scale from 0 to 37 points. They had a very good level of knowledge about safety conditions, the technical components of airway assessment, chest compressions, and ventilations. The level of knowledge is associated with age, year of undergraduate studies, and practical experience in BLS. Conclusion: Students have a good level of knowledge about BLS.	pt_PT
dc.description.abstract	Enquadramento: Os conhecimentos sobre suporte básico de vida (SBV) em estudantes de enfermagem requerem competências técnicas (compressões e ventilações), mas também competências não técnicas (julgamento clínico e tomada de decisão). Objetivos: Avaliar as características sociodemográficas e académicas dos estudantes de enfermagem; avaliar os conhecimentos teóricos sobre SBV dos estudantes de enfermagem e relacionar as características sociodemográficas e académicas dos estudantes de enfermagem, com os seus conhecimentos teóricos sobre SBV. Metodologia: Estudo observacional, descritivo e correlacional, onde participaram 496 estudantes, selecionados através de uma técnica de amostragem não probabilística por conveniência em duas escolas do centro de Portugal. Resultados: Os estudantes evidenciam um bom nível de conhecimentos sobre SBV com uma média de 30,93 ± 2,29, numa escala de 0 a 37 pontos. Destacam-se muito bons conhecimentos sobre as condições de segurança, assim como das componentes técnicas de avaliação da via aérea, das compressões torácicas e ventilações. O nível de conhecimentos está relacionado com a idade, ano de licenciatura e experiência prática de SBV. Conclusão: Os estudantes apresentam um bom nível de conhecimentos sobre SBV.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.doi	10.12707/RV20086	pt_PT
dc.identifier.eid	85127441611
dc.identifier.issn	0874-0283
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.14/38876
dc.language.iso	eng	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Cardiopulmonary resuscitation	pt_PT
dc.subject	Education, nursing	pt_PT
dc.subject	Knowledge	pt_PT
dc.subject	Students, nursing	pt_PT
dc.subject	Conhecimento	pt_PT
dc.subject	Educação em enfermagem	pt_PT
dc.subject	Educação em enfermagem	pt_PT
dc.subject	Reanimação cardiopulmonar	pt_PT
dc.title	Nursing students’ knowledge about basic life support	pt_PT
dc.title.alternative	Conhecimentos dos estudantes de enfermagem sobre suporte básico de vida	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.issue	7	pt_PT
oaire.citation.title	Revista de Enfermagem Referencia	pt_PT
oaire.citation.volume	5	pt_PT
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT