| dc.contributor.author | Machado, Joaquim | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-16T18:11:00Z | |
| dc.date.available | 2024-02-16T18:11:00Z | |
| dc.date.issued | 2024-01 | |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 9789725410011 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/44010 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade Católica Portuguesa | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.title | Escola e igualdade: reconstruindo o projeto societário | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 21 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 11 | pt_PT |
| oaire.citation.title | A avaliação em interação: currículo, pedagogias e aprendizagens | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
