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Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos

dc.contributor.authorTintoré, Mireia
dc.contributor.authorSerrão Cunha, Rosário
dc.contributor.authorCabral, Ilídia
dc.contributor.authorAlves, José Matias
dc.date.accessioned2020-02-21T13:07:31Z
dc.date.available2020-02-21T13:07:31Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn los próximos años, un reto importante que se le plantea a los sistemas educativos es la formación de directores capaces de hacer frente a los problemas derivados de cada contexto. Para facilitar el desarrollo directivo, la utilización de historias de vida de directores escolares puede resultar de utilidad pues es conocida la importancia de los modelos para la formación. El objetivo de la presente investigación es mostrar el proceso de elaboración de historias de vida correspondiente a 19 directores y directoras de escuelas públicas portugueses llevado a cabo por un grupo de investigadores. Se comentan los objetivos, metodología, fases de la investigación, resultados y productos elaborados. Como resultado de la investigación, se han producido relatos de vida, historias de vida, casos, vignettes, y relaciones de buenas prácticas. Todos estos productos pueden ser utilizados en los programas de dirección y contribuir a la mejora en la formación de líderes escolares.pt_PT
dc.description.abstractIn the coming years, a significant challenge facing educational systems is the training of principals capable of addressing the problems arising from each school context. Modeling is essential to facilitate managerial development, and consequently, the use of life stories of school principals can be useful. The objective of the present investigation is to present the process of elaboration of 19 Portuguese públic school principals’ life histories carried out by a group of researchers. The objectives, methodology, phases of the research, results, and elaborated products are discussed. Life stories, life histories, cases, vignettes, or lists of good practices are products derived from the research. All these products can be used in leadership programs and contribute to the improvement in the training of school leaders.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationTintoré, M., Cunha, R.S., Cabral, I., Alves, J.M. (2019). Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos. In Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: Reptes, tendències i compromisos, Barcelona, España, 4-5 Novembre 2019. (pp. 56-64). Albacete: LiberLibropt_PT
dc.identifier.isbn9788417934767
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/29635
dc.language.isospapt_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.publisherLiberLibropt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectLiderazgo educativopt_PT
dc.subjectDesarrollo del liderazgopt_PT
dc.subjectFormación directivapt_PT
dc.subjectDirectorespt_PT
dc.subjectProblemas de la direcciónpt_PT
dc.subjectHistorias de vidapt_PT
dc.subjectEducational leadershippt_PT
dc.subjectLeadership developmentpt_PT
dc.subjectManagement developmentpt_PT
dc.subjectPrincipalspt_PT
dc.subjectChallengespt_PT
dc.subjectLife historiespt_PT
dc.titleCreando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativospt_PT
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oaire.citation.conferencePlaceBarcelona, Españapt_PT
oaire.citation.endPage64pt_PT
oaire.citation.startPage56pt_PT
oaire.citation.titleI Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: Reptes, tendències i compromisospt_PT
person.familyNameTintoré
person.familyNameSerrão Cunha
person.familyNamede Meireles Cabral da Rocha
person.familyNameFerreira Matias Alves
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person.givenNameJosé Joaquim
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person.identifier.ciencia-id8619-4C1B-A918
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person.identifier.orcid0000-0002-4993-3691
person.identifier.orcid0000-0003-2570-9422
person.identifier.orcid0000-0003-2141-044X
person.identifier.orcid0000-0002-9490-9957
person.identifier.ridF-5558-2012
person.identifier.scopus-author-id55972876000
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