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As religiões no ensino da História: uma análise do programa do 3º ciclo do Ensino Básico em Portugal

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A obra apresenta um estudo acerca da presença do fenómeno religioso e das identidades religiosas nos conteúdos ensinados na disciplina escolar de História nos ensino Básico e Secundário em Portugal. Centrando-se no programa do 3º ciclo do ensino Básico, o estudo conclui da importância da abordagem do fenómeno religioso na aula de História para a formação integral do aluno e para o estudo cultural das religiões na escola.

Descrição

Palavras-chave

Ensino História Religiões Pedagogia

Contexto Educativo

Citação

PINA, Maria de Fátima - As religiões no ensino da História : uma análise do programa do 3º ciclo do Ensino Básico em Portugal. Lisboa : Maria de Fátima Pina, 2012. ([Maia] : SerSilito-Empresa Gráfica). ISBN 978-989-20-3172-9

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