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Os institutos de surdos dos séculos XVIII e XIX: centros de língua gestual e cultura surda
| dc.contributor.author | Carvalho, Paulo Vaz de | |
| dc.contributor.author | Carmo, Helena | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-06T09:16:09Z | |
| dc.date.available | 2024-03-06T09:16:09Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | A educação pública de surdos a nível mundial surgiu e estruturou-se nos Institutos de surdos dos séculos XVIII e XIX, hoje na sua maioria encerrados. Na atualidade, estes institutos são vistos como anacrónicos e segregadores à luz das teorias da educação inclusiva. Paradoxalmente, quando analisamos a História da Educação de Surdos muitos autores apontam a educação de surdos no referido período como a “Idade de Ouro” deste ramo da educação (Lane 1992; Cantin 2018; Delaporte 2002; Carvalho 2007). O presente artigo tem como objetivo olhar para estes antigos institutos como centros vivos e dinâmicos de desenvolvimento das línguas gestuais que eram transmitidas de geração em geração entre alunos, professores e funcionários Surdos. Por não ser separável língua de cultura, demonstraremos como estes institutos eram também centros de génese, estruturação e divulgação da Cultura Surda. A nossa análise será focada em três Institutos dos séculos XVIII e XIX, o Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris, o Instituto Público de Surdos-Mudos e Cegos de Manilla em Estocolmo e o Real Instituto de Surdos-Mudos e Cegos de Lisboa, abrangendo um recorte temporal entre 1760 e 1834 e baseada em fontes primárias cotejadas nas bibliotecas e arquivos nacionais dos três países. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34632/diffractions.2023.12342 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2183-2188 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/44127 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Cultura surda | pt_PT |
| dc.subject | Educação de surdos | pt_PT |
| dc.subject | História dos surdos | pt_PT |
| dc.subject | Língua gestual | pt_PT |
| dc.subject | Políticas linguísticas | pt_PT |
| dc.title | Os institutos de surdos dos séculos XVIII e XIX: centros de língua gestual e cultura surda | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 31 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 7 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 12 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Diffractions | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |