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- Biodegradation and metabolic pathway of the neonicotinoid insecticide thiamethoxam by Labrys portucalensis F11Publication . Boufercha, Oumeima; Monforte, Ana R.; Boudemagh, Allaoueddine; Ferreira, António C.; Castro, Paula M. L.; Moreira, Irina S.Thiamethoxam (TMX) is an effective neonicotinoid insecticide. However, its widespread use is detrimental to non-targeted organisms and water systems. This study investigates the biodegradation of this insecticide by Labrys portucalensis F11. After 30 days of incubation in mineral salt medium, L. portucalensis F11 was able to remove 41%, 35% and 100% of a supplied amount of TMX (10.8 mg L−1) provided as the sole carbon and nitrogen source, the sole carbon and sulfur source and as the sole carbon source, respectively. Periodic feeding with sodium acetate as the supplementary carbon source resulted in faster degradation of TMX (10.8 mg L−1); more than 90% was removed in 3 days. The detection and identification of biodegradation intermediates was performed by UPLC-QTOF/MS/MS. The chemical structure of 12 metabolites is proposed. Nitro reduction, oxadiazine ring cleavage and dechlorination are the main degradation pathways proposed. After biodegradation, toxicity was removed as indicated using Aliivibrio fischeri and by assessing the synthesis of an inducible β-galactosidase by an E. coli mutant (Toxi-Chromo test). L. portucalensis F11 was able to degrade TMX under different conditions and could be effective in bioremediation strategies.
- A importância do marketing relacional em bibliotecas universitáriasPublication . Figueiredo, Elisabeth; Ribeiro, Célia; Passos, Clotilde Maria Paulino; Pereira, Paulo Almeida
- Collagen determination in fish skin: development of a flow analysis system for quantification of hydroxyprolinePublication . Melo, Maria M. P.; Coscueta, Ezequiel R.; Pintado, Manuela E.; Mesquita, Raquel B. R.; Rangel, António O. S. S.Collagen is a protein with various applications, namely in the food area. It has valuable properties, since it is a polymer with weak antigenicity, low toxicity, and high nutritional value, among other features [1]. Its extraction from mammalian sources, i.e., bovines, is decreasing due to health and environmental problems and, therefore, fish have become a good alternative for collagen resources [2].One way to quantify the collagen present in fish skin, in order to obtain high-value fractions, is the determination of hydroxyproline (HYP), an amino acid highly present in collagen [1]. The determination of HYP from fish skin requires the hydrolysis of a skin section, to break collagen in its amino acids and the HYP value quantified is compared to the amount present in pure collagen, studied previously (38 μg of HYP per mg of pure collagen). The quantification of HYP is based on its oxidation combined with the reaction with DAB (dimethylaminobenzaldehyde) that forms a chromophore-coloured product. The HYP can then be correlated with the spectrophotometric measurement of this coloured product. A batchwise approach was performed to study the best reaction conditions, namely different reagents, heating times and proportions.The main goal of this work is to develop an automated flow injection analysis (FIA) method, to miniaturize the determination of HYP. Several operation parameters like flow rates, number of channels, tube diameters and lengths of reactors will be studied to optimize the developed FIA method.
- Ensino profissional : entre a proficiência do projeto e a premência de novos impulsosPublication . Presa, Angelina Cláudia Vaz Alves de Azevedo; Alves, José Joaquim Ferreira MatiasO presente estudo tem como objeto o ensino profissional, enquanto oferta formativa duplamente qualificante do ensino secundário português, que, apesar de contar com mais de 32 anos de história, desde a sua criação em 1989, ainda enfrenta dilemas e desafios que têm marcado a sua evolução e procura, ao longo do tempo, a sua aceitação, valorização e reconhecimento ao nível político, educacional, social e empresarial. Considerando a centralidade e a importância desta oferta formativa, importa procurar compreender o reiterado incumprimento de uma meta política estabelecida para o país de ter 50% dos jovens do ensino secundário a frequentarem ofertas formativas qualificantes (cursos profissionais). Esta meta definida para o ano 2010 não foi cumprida. Redefinida para o ano de 2020 continua a não ser alcançada, apesar da promoção política desta via de ensino, quer nos discursos políticos, quer nos mais recentes programas de governo. No caminho de procura de respostas para o problema em estudo, realizamos um estudo de conteúdo dos programas de governo publicados até ao ano de 2020, a partir do qual procuramos compreender e analisar a evolução do ensino profissional do ponto de vista das medidas políticas anunciadas, identificando cinco dimensões onde evidenciamos a regulação débil da ação política governativa dos últimos 44 anos no que à valorização do ensino profissional diz respeito. Prosseguimos com o estudo do ensino profissional enquanto modelo de inovação educacional em Portugal, e apresentamos um estudo de caso sobre a implementação do modelo de inovação ETHAZI, adotado no País Basco, numa escola profissional, a partir do qual procuramos evidenciar que as próprias escolas profissionais, de dentro para fora, podem contribuir para valorizar esta modalidade de ensino, atraindo jovens e famílias e promovendo o seu sucesso. Por último, realizamos uma síntese diagnóstica sobre as inconsistências e fragilidades que poderão estar a contribuir para que esta modalidade de ensino não seja ainda, nos dias de hoje, reconhecida como equivalente à dos cursos científico-humanísticos pelos diversos atores do mundo laboral, do mundo escolar e do mundo político. Terminamos com a identificação de linhas de ação no mundo político, mundo escolar e mundo laboral que poderão inverter, no nosso entender, o quadro atual da procura e do interesse por esta via se ensino. Sendo o problema em estudo vasto, complexo e polifacetado, com dimensões de análise muito diversificadas e com inúmeros caminhos de investigação que poderiam ter sido adotados, seguimos um paradigma hermenêutico ou interpretativo. Esta é uma investigação de natureza qualitativa, apresentando-se como um estudo naturalista descritivo, em que recorremos a diferentes métodos, designadamente o extensivo (survey) em pequena escala e o estudo de caso. Para tal, utilizamos diferentes instrumentos de recolha de dados como documentos de relevo e interesse para o estudo, inquéritos por questionário e o diário do investigador. Para analisarmos os dados recolhidos recorremos às técnicas de análise de conteúdo e de análise estatística. Os resultados obtidos foram validados pela triangulação de fontes de dados, de sujeitos e pela triangulação metodológica. A análise e síntese interpretativa realizada permitem-nos concluir que estaremos perante um problema de inconsistência e fragilidade das políticas de educação e de formação, de licealização de toda a oferta formativa de nível secundário, de desvalorização escolar da oferta de índole profissionalizante e de “desligamento” face às necessidades da procura de qualificações pertinentes e relevantes. Entendemos que a premência de novos impulsos no ensino profissional deve conduzir os atores do mundo político, do mundo laboral e do mundo escolar ao estabelecimento de um pacto de ação comum, o qual permitirá articular, em termos de necessidades e interesses, os três vértices do triângulo no qual representamos as escolas, os jovens e as famílias e os empregadores de uma determinada região, em benefício do desenvolvimento futuro do ensino profissional em Portugal.
- Study and characterization of lactic acid bacteria as potential vaginal probioticsPublication . Esteves, Mélanie Isabel; Barbosa, Joana Inês Bastos; Teixeira, Paula Cristina MaiaVaginal health is ensured by a vaginal microbiome which plays an essential role in preventing colonization and/or infection by pathogens. Conversely, when the vaginal microbiome is altered, the vaginal tract can be infected by several pathogenic microorganisms, which can cause diseases such as bacterial vaginosis, vulvovaginal candidiasis, among others. This study aimed to evaluate the antimicrobial activity of three lactic acid bacteria (Lactiplantibacillus plantarum R23, Lactiplantibacillus plantarum 299V and Pediococcus pentosaceus K34) against pathogens commonly found in the urogenital tract (Listeria monocytogenes, Escherichia coli and Candida albicans) in a simulated vaginal fluid at pH values of 4.2, 5.5 and 6.5. Additionally, lactic acid bacteria with the potential to inhibit vaginal pathogens were characterized as potential probiotic candidates. In simulated vaginal fluid, only L. monocytogenes was inhibited at pH 4.2 by Lb. plantarum R23 (until 48 h of contact) and P. pentosaceus k34 (after 2 h of contact), and at pH 5.5 by P. pentosaceus K34 (until 48 h of contact). Both strains produce bacteriocins active against L. monocytogenes, which could explain the results found. With the promising results on simulated vaginal fluid at two different pH values, P. pentosaceus K34 was selected for further characterization as a probiotic candidate. Several assays were performed since, for commercial purposes, potential probiotics should meet several requirements. Regarding their safety, any extracellular enzymes tested were produced by P. pentosaceus K34, and hemolytic activity or the ability to form the biogenic amines were also not found. However, despite being sensitive to most of the antibiotics tested, P. pentosaceus K34 was resistant to ampicillin, and the nature of such resistance requires further investigation. Pediococcus pentosaceus K34 also demonstrated a great capacity to adhere to Caco2 cells, but 24.1 ± 4.0% of cells were also able to invade the same cell culture line. These results need further confirmation to conclude about its possible form of administration since adherence to intestinal epithelium is another mandatory requirement for oral probiotics. Although more tests should be performed to validate and complete this preliminary study, P. pentosaceus K34 appears to be a potential probiotic candidate for the treatment of vaginal infections.
- Trabalho de equipa e educação interprofissional : um cuidado especializado à pessoa em situação críticaPublication . Pina, Rui Pedro Trindade; Rabiais, Isabel Cristina MascarenhasO presente relatório surge no âmbito da 14ª edição do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica: Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, do Instituto de Ciências de Lisboa da Universidade Católica Portuguesa. Tem como finalidade a descrição e análise crítica das atividades desenvolvidas ao longo do percurso académico, que contribuíram para a aquisição de competências comuns e específicas do enfermeiro especialista nesta área, regulamentadas pela Ordem dos Enfermeiros. O ensino clínico foi realizado no serviço de cuidados intensivos de um centro hospitalar em Lisboa e num centro hospitalar israelita. A aquisição de novas competências, aliada ao desenvolvimento de outras detidas anteriormente como enfermeiro de cuidados gerais, visam o aperfeiçoamento de conhecimentos teóricos e práticos, de ordem técnica, científica, relacional e ética, na prestação de cuidados especializados à pessoa em situação crítica e sua família. Como tema central foi escolhido o trabalho de equipa e educação interprofissional nos cuidados de saúde, em particular, direcionados à pessoa em situação crítica. O fator humano relacionado com o trabalho de equipa é considerado a causa principal de eventos adversos preveníveis em saúde. Na pessoa em situação crítica, considerando a complexidade dos cuidados e a instabilidade hemodinâmica do doente, a ocorrência destes eventos a especial importância. Os programas de educação interprofissionais, ferramentas para o ensino e treino das equipas de saúde na promoção de uma prática colaborativa, estão associados a melhores performances, melhores cuidados prestados e maiores ganhos em saúde. Neste sentido, foram realizadas duas revisões da literatura com os temas “O uso de programas interprofissionais nos cuidados de saúde” e “TeamSTEPPSÒ e educação interprofissional no cuidado à pessoa em situação crítica”.