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- O caminho para a aquisição de competências diferenciadas em enfermagem : prevenção e controlo de infeçãoPublication . Alves, Iva Rafaela Pereira; Sousa, Ana Sabrina Silva eO relatório foi concebido com o objetivo de demonstrar o percurso das aprendizagens ao longo do Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico- Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa para obtenção do grau de mestre, servindo também como instrumento de avaliação da Unidade Curricular “Estágio Final e Relatório”. Durante o primeiro ano deste curso foi iniciado o contexto prático no serviço de urgência, no âmbito da Unidade Curricular a pessoa em situação crítica e família – vigilância e decisão clínica, no qual foram desenvolvidas várias competências que contribuíram para o início da mudança do pensamento critico-reflexivo, assim como o interesse na área de prevenção e controlo de infeção. No segundo ano, no âmbito da Unidade Curricular Estágio Final e Relatório, a componente estágio foi dividida entre dois contextos que foram devidamente caracterizados: serviço de medicina intensiva e unidade de queimados. As atividades desenvolvidas durante os dois estágios e a elaboração deste documento, alicerçaram-se nos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo dos anos, na experiência profissional e nas competências comuns do enfermeiro especialista nomeadamente nos seus domínios de responsabilidade profissional ética e legal, melhoria contínua da qualidade, gestão dos cuidados e desenvolvimento das aprendizagens profissionais. O desenvolvimento de competências na área de cuidados intensivos envolveu a execução de cuidados a pessoas em situação crítica tais como: a nível de comunicação com o doente e família, participação em emergências médicas internas, transporte de doentes à câmara hiperbárica e compreensão das suas funcionalidades, participação passiva nas consultas de follow up de enfermagem, crescimento de aptidões a nível da prevenção e controlo da infeção antes, durante e após a hemodiálise e investigação e implementação de um protocolo de higiene oral na pessoa em situação crítica com ventilação não invasiva, assim como a constante pesquisa bibliográfica e reflexão sobre os cuidados prestados. As competências desenvolvidas na unidade de queimados centraram-se na gestão de cuidados, recursos materiais e humanos, proteção da individualidade e privacidade dos doentes assim como o contínuo desenvolvimento de aptidões a nível da prevenção e controlo da infeção como parte integrante da comissão de controlo de infeções e resistências aos antimicrobianos, realizando auditorias neste âmbito e desenvolvimento de proposta de intervenção da consulta de follow up de enfermagem de queimados. O caminho académico realizado até ao momento, permite concluir que a prática clínica especializada tendo por base conhecimentos teórico-práticos com base na melhor evidência científica levou ao crescimento pessoal e profissional não só nos domínios das competências comuns do enfermeiro especialista, mas principalmente como enfermeira na área da prevenção e controlo de infeção.
- Resources mobilized in nursing preceptorship: a study in Grounded TheoryPublication . Amaral, Guida Maria Marques da Silva; Figueiredo, Amélia SimõesThe development of skills implies the mobilization of resources considering personal learning, educational training, and professional experience. The quality of skills depends on the combination of personal resources and the environment. The objective of this study was to identify the resources that are mobilized in the development of competencies of nursing preceptors. A qualitative study was carried out based on Grounded Theory. The study took place in two services of a hospital in the metropolitan area of Lisbon, from November 2018 to December 2019. The interviews were carried out with nurses at different stages of Patrícia Benner's Socio-Professional Development Model and with different experiences in guiding nursing students. Theoretical sampling was conducted according to the needs identified in the data coding. Data analysis and treatment was performed according to the Grounded Theory methodology. The resources mobilized in the development of preceptor nurses’ competencies were characterized as endogenous and exogenous. Endogenous refers to individual characteristics, skills, and experiences. The exogenous characteristics are the Nursing team and the teacher. Nurses, supported by the Nursing team, mobilize individual characteristics and skills in their skill development as preceptors. The identification of these resources can define indicators for a preceptor profile and contribute to the training of preceptor nurses.
- Flautitando : a fife e a flauta transversal. Um contributo metodológico para o ensino e aprendizagem da flauta transversal no Ensino Especializado de Música em PortugalPublication . Santos, Isabel Cristina Moreira; Magalhães, José Gil Pacheco SoaresO presente relatório foi realizado no âmbito das unidades curriculares Prática Profissional I e Prática Profissional II, inseridas no Mestrado em Ensino de Música da Universidade Católica Portuguesa – Porto. Está dividido em duas partes: a primeira tem como finalidade evidenciar as aprendizagens alcançadas ao longo da Prática Profissional (PP), nas áreas de instrumento-flauta transversal (M08) e classe de conjunto (M32), e a segunda parte contém toda a informação referente à implementação e avaliação do Projeto de Intervenção Pedagógica, designado: Flautitando: a fife e a flauta transversal. Um contributo metodológico para o ensino e aprendizagem da flauta transversal no Ensino Especializado de Música em Portugal. A prática profissional foi realizada durante o ano letivo 2021/2022, na Fundação Conservatório Regional de Gaia (FCRG), sob a orientação científica do Professor Doutor Gil Magalhães, e sob a orientação cooperante do Professor Adriano Sabença, titular da disciplina de flauta transversal da FCRG. A falta de motivação para o estudo individual da flauta transversal nas crianças foi a razão preponderante que levou à seleção desta problemática para objeto de estudo deste PIP. Com o propósito de mitigar esta realidade cada vez mais presente no ensino da flauta transversal, foi desenvolvido um método pedagógico intitulado Flautitando: a fife e a flauta transversal, destinado aos alunos de Iniciação Musical com a flauta fife, e aos alunos do 1.º grau do Curso Básico em Instrumento. Com este projeto, procurou-se investigar se as alunas da FCRG que utilizaram o método se sentiram mais motivadas para estudar flauta transversal em casa, por considerarem o método interessante, capaz de facilitar a aquisição das aprendizagens, de fomentar o seu gosto pela música e pelo instrumento, e se conseguiram aprender com mais facilidade e qualidade as aprendizagens essenciais da disciplina de flauta transversal. Este método pretende também ser um contributo de material pedagógico para o ensino de flauta, com origem nacional, em português, e com elementos característicos da música portuguesa, ao mesmo tempo que reúne em si as aprendizagens essenciais que os alunos de Iniciação e do 1.º grau devem adquirir. Participaram neste projeto 4 alunas, duas de Iniciação Musical e duas do 1.º grau, com idades compreendidas entre os 9 e os 10 anos. São alunas que frequentam a FCRG em regime articulado. A estratégia de investigação aplicada, enquadrada no domínio do school improvement mouvement, foi essencialmente de natureza qualitativa, e consistiu numa abordagem metodológica de aproximação à Investigação-ação (I-A). Como técnicas de recolha e produção de dados foram utilizados inquéritos por questionários, observação direta e participante, pesquisa documental, grelhas de observação, notas de campo registadas em diário de bordo pela investigadora, e entrevista semiestruturada. Privilegiou-se a análise estatística e a análise de conteúdo para analisar e interpretar os dados quantitativos e qualitativos recolhidos no decorrer da investigação. Os resultados obtidos revelaram que o método Flautitando: a fife e a flauta transversal em contexto de sala de aula contribuiu para um maior envolvimento por parte dos alunos, e que este contributo metodológico para o ensino de flauta transversal se assumiu como um impulsionador da motivação para o estudo individual e aumentou o interesse das participantes do projeto pela música e pelo instrumento.
- The effect of auditor industry specialization on audit quality on a firm-, office- and partner level in GermanyPublication . Zimmermann, Marwin Tim; Basioudis, Ilias G.In this study, I investigate the effect of auditor industry expertise on audit quality. Auditor industry expertise I measure on the firm-, the city- and the partner level. This is done by measuring those three units of analysis stand alone and concurrently in the same regression by using the joint national-city framework. Audit quality I proxy with discretionary accruals utilizing two different discretionary accrual models. Based on all firms listed on Xetra in the Prime Standard, I find evidence for industry expertise being especially accumulated on the firm and office level. The model with the highest number of significant results suggests that an auditor who is only an industry leader on the firm level but not on the city level results in decreased discretionary working capital accruals in the amount of 1.5% scaled by total assets. An auditor who is only a city level industry specialist results in decreased working capital accruals in the amount of 3.2% relative to total assets. I also find some evidence for the existence of a positive relation between partner level industry experience and audit quality.
- Relatório final de estágioPublication . Oliveira, Manuel Maia Cerqueira Sarmento; Ferreira, Maria Amélia DiasEste relatório surge no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em situação Critica, do Instituto de Ciências da Saúde – Porto da Universidade Católica Portuguesa, e evidencia o percurso realizado na Unidade Curricular Estágio Final e Relatório que é composta por dois momentos de estágio: a Emergência Pré-Hospitalar e o Serviço de Urgência de um Hospital Central, no período de 6 de setembro de 2021 a 18 de dezembro de 2021. A prestação de cuidados à pessoa em situação crítica, engloba uma precetiva holística, com o objetivo, de otimizar todas as intervenções que possam ser necessárias para salvaguarda a vida da pessoa sendo um foco do enfermeiro especialista. Este documento pretende descrever todas as atividades desenvolvidas durante os dois momentos de estágio, com vista na aquisição de competências técnicas, humanas e científicas enquanto futuro enfermeiro especialista. Durante este estágio foi fomentada a prática baseada na evidencia tendo sido realizada uma revisão integrativa da literatura: o ganho na utilização de intervenções no controlo de infeção do trato urinário associada ao cateter vesical.
- Entre o contrato e o delito : à procura da 3.ª via da responsabilidade civil e da culpa post pactum finitum : rudimentos da respondência pela confiança e da "cláusula do razoável"Publication . Costa, José Miguel Pinto da; Guedes, António Agostinho Cardoso da ConceiçãoA dissertação de mestrado analisa o conteúdo e as fronteiras do instituto da culpa post pactum finitum e da respondência pela confiança. Inicialmente, abordamos a natureza legal e o fundamento da exigibilidade e razoabilidade da pós-eficácia de deveres acessórios, impostos pela boa fé, que devem ser observados pelas ex partes, mesmo após a cessação do contrato, por cumprimento dos deveres de prestação; também, tomamos posição sobre a possibilidade de inserção da violação dos deveres post pactum finitum no âmbito da terceira via da responsabilidade civil. Num segundo momento, analisamos as consequências práticas ao nível da distribuição do ónus da prova relacionadas com o estatuído no 799.º CC, cuja melhor interpretação hermenêutica tem especial importância no reforço da proteção conferida ao lesado em casos concretos de difícil prova dos pressupostos da responsabilidade civil de que depende a sua situação jurídica pós-eficaz (e/ou eficácia continuada do dever legal unitário de proteção), ou seja, se o inadimplemento dos deveres contratuais de prestação (principais ou secundários) difere da inobservância dos deveres (legais) acessórios de conduta, para efeitos da presunção decorrente do 799.º/1 CC, principalmente ao nível da ilicitude, da culpa e da causalidade: apreciação do conteúdo da presunção legal e/ou judicial em ambos os casos.
- A distribuição municipal de eletricidade em baixa tensão : um caso de «esvaziamento» da autonomia local?Publication . Madeira, Catarina Cerqueira Barata Franco; Medeiros, Rui Pedro Costa Melo
- A pessoa em situação crítica e a excelência dos cuidados de enfermagemPublication . Reis, Tiago José Proença; Coelho, Sílvia Patrícia FernandesO Relatório, construído tendo por base uma metodologia descritiva e reflexiva das atividades desenvolvidas, tem como objetivo evidenciar o processo de desenvolvimento de competências obtido ao longo da Unidade Curricular Estágio Final e Relatório do 14º Curso de Mestrado em Enfermagem, com especialização em Enfermagem na área da pessoa em situação crítica da Escola de Enfermagem do Porto da Universidade Católica Portuguesa. Estruturalmente, o relatório organiza-se, para além da introdução, conclusão e referências bibliográficas num capítulo denominado o percurso de enfermeiro generalista a enfermeiro especialista, onde se contextualiza o estágio realizado no primeiro ano do curso de Mestrado e de que forma este contribuiu para o desenvolvimento de competências e as aprendizagens mais significativas realizadas nesse período. Posteriormente apresenta-se um capítulo que se denomina desenvolvimento das competências específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, que se divide em subcapítulos mediantes os domínios de competências para a área de enfermagem à pessoa em situação crítica. O estágio desenvolveu-se em dois contextos, o primeiro numa Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente e o seguinte numa Unidade de Cuidados Intensivos Coronários. As atividades desenvolvidas mais significativas que visaram dar resposta aos objetivos previamente delineados, cujo enquadramento tinha sido organizado no âmbito das competências específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, foram alvo de análise reflexiva e fundamentação baseada na evidência, explanando de que forma contribuíram para a consolidação do perfil de Mestre em Enfermagem na área da pessoa em situação crítica. A preocupação com a melhoria da transição de cuidados foi transversal ao desenvolvimento de competências, pelo se efetuou um artigo de revisão da literatura denominado “O uso de ferramentas comunicacionais e a transição de cuidados no serviço de urgência”, dando continuidade a um trabalho académico desenvolvido no estágio do primeiro ano do curso de Mestrado, pelos contributos passíveis de serem integrados em serviços de cuidados intensivos. A execução de uma prática de excelência nos cuidados de enfermagem norteou as atividades desenvolvidas, sendo igualmente o desígnio que fundamentou o contributo deixado na Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente sob a forma de Proposta de Instrução de Trabalho - Nutrição entérica na pessoa em situação crítica e na Unidade de Cuidados Intensivos Coronários sob a forma de um Projeto de Melhoria Contínua da Qualidade dos Cuidados de Enfermagem denominado de Recomendações de boas práticas na manutenção de acessos vasculares periféricos. Estas propostas integraram-se no processo transversal de desenvolvimento de competências que foi ocorrendo neste período, potencializado pelas experiências diferenciadoras proporcionadas nos dois contextos. A realização deste relatório culmina todo o percurso desenvolvido ao longo do curso de Mestrado, aportando conhecimento e capacidade de efetuar prática reflexiva ao know how desenvolvido ao longo do processo formativo, consolidando os recursos prévios ao mesmo tempo que foi analisada a aquisição de competências diferenciadoras, tendo em visto o assumir em pleno o papel do Enfermeiro Especialista e Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área da pessoa em situação crítica nas instituições de saúde.
- Hybrid financing instruments : analyzing investors’ reactions to the issuance of convertible bondsPublication . Busch, Rebecca Sabrina; Gupta, JyotiConvertible bonds have become increasingly popular over the past years. However, there is still no clear consent about why companies issue convertible bonds and how investors perceive companies who issue them. This research aims to provide more insights into the investors’ perspective. Thereby, interviews with European convertible bond investors and an event study based in Europe are conducted. The findings make clear that investors have different perceptions and do not agree with all theories. Nonetheless, they provide more insights into investors’ reactions to the issuance of convertible bonds which can be helpful for companies as they can understand which signals they send. In particular, the research shows that green convertible bonds are becoming increasingly important for investors. Furthermore, the event study shows that there is a clear difference between mature and growth companies that issue convertible bonds. The market reacts negatively to the issuance of both companies, however for growth companies, this effect is only temporary while for mature companies it continues. Additionally, mature companies already performed worse before the issuance in terms of cumulative average abnormal returns than growth companies. Overall, this research provides more insights into investors’ perceptions and helps companies to understand which signals their issuance of convertible bonds sends.
- Relatório de EstágioPublication . Nogueira, Carla Alexandra Silva Teixeira; Oliveira, Irene Maria SilvaA elaboração do relatório surge no âmbito do Estágio realizado na Unidade Curricular Estágio Final e Relatório do 14º Curso de Mestrado em Enfermagem – Especialização em Enfermagem Médico-cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica do Instituto de Ciências da Saúde-Porto da Universidade Católica Portuguesa. O estágio decorreu nos contextos de Serviço de Urgência e Unidade de Cuidados Intensivos no período 6 de setembro a 27 de outubro de 2021 e 28 de outubro a 18 de setembro de 2021 respetivamente. Com este Relatório pretende-se evidenciar todo o trabalho e percurso necessário para dar o salto de Enfermeira Generalista para Enfermeira Especialista, tendo por base a capacidade de pesquisa desenvolvida, a análise e raciocínio crítico e o progresso na argumentação. Com este trabalho pretendo descrever as experiências vivenciadas ao longo do estágio, referindo os aspetos relevantes de toda a minha aprendizagem, consolidando saberes e fatores que contribuíram para o meu desempenho, bem como um excelente meio de analisar a consecução de todos os meus objetivos previamente formulados no meu projeto de estágio e sua verdadeira importância para as atividades futuras. Num 1.º capítulo aborda-se o percurso profissional da autora com uma alargada e consolidada experiência em gastroenterologia e cardiologia e como Enfermeira responsável na Unidade de Exames Especiais e na Unidade de Hemodinâmica e Radiologia de Intervenção, tendo obtido creditação ao estágio do 1.º Ano na área de opção. A segurança do doente é o foco central com vista à excelência dos cuidados de enfermagem, sendo que o tema segurança do doente assume uma questão central ao nível europeu, mas também mundial, sobretudo nas últimas duas décadas, devido às condições de trabalho no dia-a-dia, nomeadamente a complexidade dos doentes, bem como a evolução tecnológica associada à rotação dos profissionais dentro das instituições; por outro lado, associado ao facto de os doentes estarem mais esclarecidos e informados, o que permite um aumento do nível de exigência da parte dos utilizadores. O trabalho tem por base o modelo teórico com o qual a autora mais se identifica o que foi o fio condutor de aprendizagem, o modelo de Patrícia Benner (2001), que desenvolveu um Modelo de aquisição de competências, tendo como referência o Modelo de Aquisição de Competência de Dreyfus. A promoção de um ambiente adequado é considerada uma intervenção de enfermagem especializada, o que permite ganhos em saúde da Pessoa em Situação Critica, tendo contribuído para a qualidade dos cuidados prestados, com por exemplo a diminuição do ruído. Foi pertinente a realização de 2 trabalhos sobre este tema nomeadamente uma Revisão bibliográfica da Literatura – Avaliação do risco de queda no serviço de urgência – Escala de Morse, e um outro baseado na comunicação efetiva, Recomendações na alta para o doente submetido a implantação de dispositivos cardíacos e a respetiva instrução de trabalho. Quando falamos em pessoas que cuidam de doentes, não podemos ignorar que o erro é intrínseco à pessoa humana; o erro existe, é real e está sempre presente. Face a esta realidade, impõe-se ao ser humano, dotado de inteligência, a capacidade de encontrar estratégias para o minimizar ou mesmo eliminar. A comunicação, sendo o denominador comum das relações humanas, constitui igualmente o pilar da segurança do doente; sendo a transferência de cuidados entre pares baseada numa comunicação eficaz, esta poderá ser feita de forma verbal ou escrita.
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