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- Análise história da estilização da violência no cinema americano : 1910-2015Publication . Pinto, Miguel Bernardo Gonçalves Lima; Ruiz, CarlosA presente dissertação, intitulada “Análise Histórica da Estilização da Violência no Cinema Americano: 1910 – 2015” tem como objetivo abordar a temática da violência nos filmes americanos, nomeadamente a forma como esta é representada ou estilizada. A estilização da violência é um tema que me fascina e sobre o qual tive de refletir quando realizei a curta-metragem “Insónia”, o meu projeto final de mestrado em Som e Imagem – Especialização em Cinema e Audiovisual na Universidade Católica do Porto. Esta dissertação analisa assim, em primeiro lugar, o significado dos termos “violência”, “estilização” e “violência estilizada” explicando a relação entre estes e o cinema. Subsequentemente é abordada a forma predominante de estilização da violência no cinema americano nas várias décadas desde 1910 até ao momento atual. São também descritos os cinco códigos visuais da representação da violência que surgiram em resposta ao Production Code. Segue-se uma discussão sobre a evolução do grafismo da violência, uma discussão sobre as consequências e implicações da evolução da tecnologia digital na estilização da violência e na forma como esta é compreendida e uma discussão de um novo género de filme que leva o grafismo da violência a um novo extremo: “Torture Porn”. Por ultimo, há uma descrição de todo o processo do meu projeto final de mestrado e considerações relativamente à relação entre o tema desta dissertação e a temática da curtametragem que realizei.
- Uma longa caminhadaPublication . Franco, Natasha Alexandra Valente; Rocha, Maria Lúcia daO Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica (EEMC) constituiu uma estratégia fundamental para a aquisição de níveis elevados de pensamento crítico e tomada de decisão, traduzidos num conjunto de competências específicas que visam melhorar os cuidados de enfermagem prestados ao doente adulto em situação crítica e/ou falência orgânica, a um nível mais profundo de conhecimento e habilidades. Este Relatório pretendeu dar visibilidade as soluções desenvolvidas para as situações/problema identificadas, refletir nas e sobre as atividades realizadas e as suas implicações éticas e sociais e comunicar adequadamente as conclusões retiradas durante os Módulos de Estágio do Serviço de Urgência (SU), Unidade Cuidados Intensivos Polivalentes (UCIP) e Assistência Pré-hospitalar (APH). A elaboração do Projeto de intervenção “Gestão de Risco – Erro de Medicação” no SU, do poster relativo a “Esquematização do Tratamento de Úlceras de Pressão” e a atualização do procedimento de “Úlceras de Pressão” na UCIP e do poster “Como Agir Perante um Veículo em Marcha de Emergência” na APH, constituíram os meus contributos específico para a melhoria contínua da qualidade, no âmbito da especialização. Este relatório tem como objetivos dar a conhecer a capacidade de identificar e analisar problemas, desenvolver estratégias, implementar soluções, demonstrar a capacidade de refletir sobre as ações realizadas e as suas implicações éticas e sociais. Com este trabalho pretendo, também, demonstrar a importância do estágio ao longo dos 3 módulos na aquisição de competências e da necessidade da constante mobilização de conhecimentos, necessários ao percurso de aprendizagem e enriquecimento pessoal e profissional indispensáveis ao pleno desempenho da função de EEMC. Utilizando uma metodologia critico-reflexiva, optei por dividir o trabalho em três partes: Introdução, desenvolvimento e Conclusão. O desenvolvimento encontra-se organizado pelos diferentes domínios comuns do Enfermeiro Especialista (EE): da responsabilidade profissional, ética e legal; da melhoria contínua da qualidade; da gestão dos cuidados; e do desenvolvimento de aprendizagens profissionais, com especial enfoque nas aprendizagens, refletindo sobre e referindo os diferentes módulos de estágio. Esta longa caminhada terá um contributo essencial na ação futura, fornecendo ferramentas para melhoria da prática do dia-a-dia.
- O caminho percorridoPublication . Penelas, Susana Marisa Cotas Martins dos Santos; Oliveira, Irene Maria da SilvaEste relatório surge no âmbito do 7º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, dá a conhecer de forma reflexiva todo percurso realizado durante o estágio, encontra-se dividido em introdução, desenvolvimento e conclusão. As atividades desenvolvidas no estágio conduziram ao desenvolvimento de competências na prestação, gestão e na melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem no âmbito de Serviço de Urgência de 15 de Setembro de 2014 a 8 de Novembro de 2014, Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente de 10 de Novembro de 2014 a 17 de Janeiro de 2015 e Unidade de Cuidados Continuados Integrados de 28 de Abril de 2014 a 30 de Junho de 2014, realizando em cada um o total de 180 horas. Este último, em Tratamento de feridas, foi uma escolha opcional e deveu-se ao interesse existente por esta área, que em tudo faz parte da minha prática diária. A metodologia utilizada foi o método analítico e descritivo, através da reflexão crítica. Na prestação de Cuidados observou-se, planeou-se, interviu-se e avaliou-se para dar uma resposta especializada às necessidades do doente e família em estado crítico, houve uma adaptação à prestação de cuidados no domicílio, ao meio ambiente do doente e família para a resolução dos problemas. No Serviço de Urgência com uma elevada afluência de doentes, prestou-se cuidados imediatos de estabilização, em fase aguda da doença, na Unidade de Cuidados Intensivos conseguiu-se dar continuidade desses cuidados, privilegiando as intervenções autónomas, aplicou-se Escalas de avaliação de Sedação e Dor. Neste ponto descreve-se as atividades realizadas e observadas com base em reflexão na e sobre a prática desenvolvida, realizaram-se estudos de caso para aplicar o processo de enfermagem de forma consciente e organizada, de forma a planear o plano de cuidados mais adequado em realidades para mim desconhecidas. Na gestão de Cuidados otimizou-se a tomada de decisão, integrou-se o método de trabalho da equipa e verificou-se a importância da liderança e da gestão dos cuidados, de forma a dar uma resposta rápida e eficaz em tempo útil garantindo a segurança. Na melhoria da qualidade dos cuidados identificou-se situações-problema e deu-se sugestões de melhoria. A comunicação com o doente e família foi uma das áreas que me despertou mais interesse, pelo que se criou um Panfleto com informações úteis sobre o circuito do doente e família no serviço de urgência. Na Unidade de Cuidados Intensivos, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, identificando as intervenções de enfermagem dirigidas ao doente com colar cervical para prevenir o aparecimento de úlcera de pressão. No domicílio, criou-se um documento para monitorização da ferida e um manual de procedimentos para o tratamento de feridas uniformizando e melhorando assim a prestação de cuidados. Concluiu-se que o estágio foi um processo de aprendizagem prática em resposta às necessidades do doente crítico, os objetivos pré-definidos foram atingidos de forma autónoma e avançada em toda a prestação de cuidados, conduzindo ao desenvolvimento pessoal e profissional, com ganhos em saúde para o doente, profissão e disciplina.