Browsing by Author "Miranda, Daniela Alves Silva"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- Inclusão de uma aluna com autismo pertencente à comunidade cigana no ensino regular : estudo de caso numa escola de Viana do CasteloPublication . Miranda, Daniela Alves Silva; Bilimória, HelenaEste estudo tem como principal objetivo verificar a inclusão de uma criança com autismo oriunda da comunidade cigana junto dos seus pares, tendo sido escolhidos pares pertencentes e não pertencentes à comunidade cigana. O autismo é um distúrbio global do desenvolvimento que se manifesta através de dificuldades ocorridas em três domínios: interação social, linguagem e comunicação, pensamento e comportamento. Com a Declaração de Salamanca (1994) todas as crianças, independentemente das suas caraterísticas, origens e cultura, passam a ter direito à educação, estando todas incluídas nas classes regulares, o que se aplica também às crianças ciganas. A cultura cigana tem como tradições culturais mais relevantes a família, que é considerada a mais importante; o casamento; o luto pelos mortos; e a língua própria, o “romani”. A virgindade da mulher é também um elemento muito importante. Utilizou-se uma metodologia qualitativa, tendo-se selecionado o estudo de caso como método de investigação. De forma a obter as informações que pretendíamos, recorremos a análises documentais, observações e entrevistas. Os intervenientes principais do nosso estudo são a N. (criança com autismo) e os pares escolhidos para o nosso estudo. Também envolvemos no estudo os pais da N. e os intervenientes em contexto escolar, nomeadamente as docentes de Educação Especial (EE), a Assistente Operacional e o Diretor de Turma. Concluímos que dos seis pares pertencentes à comunidade cigana, apenas três tentam garantir a inclusão da N., verificando-se esta preocupação apenas nos contextos informais (cantina e recreio) e os pares não pertencentes à comunidade cigana tentam garantir a inclusão da N. mais no contexto formal (sala de aula regular) que nos contextos informais.