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Percorrer por autor "Matos, Beatriz Ferreira de"

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  • Ensino superior militar e não militar : bem estar, redes sociais, estilos de vida saudáveis e literacia em saúde
    Publication . Matos, Beatriz Ferreira de; Francisco, Rita Mafalda Costa
    Os adultos emergentes caracterizam-se como uma população única de estudo, pois o seu bem-estar é tipicamente influenciado e moldado à medida que entram num período de transição, como a entrada no ensino superior. Por outro lado, atualmente vivemos numa sociedade industrializada em que através da tecnologia temos acesso a toda a informação. Os adultos emergentes vivem em constante ligação com a mundo virtual, tendo este cada vez mais impacto no desenvolvimento destes jovens e no seu estilo de vida. Dado o potencial aumento de comportamentos de risco com a entrada na universidade, é fundamental fomentar a literacia em saúde para diminuir os comportamentos de risco que têm uma grande influência na saúde. Como tal, a presente investigação teve como objetivo principal compreender de que forma a literacia em saúde, a literacia em saúde digital e a utilização das redes sociais se relacionam com os estilos de vida e o bem-estar de estudantes do ensino superior militar e civil. Participaram no estudo 356 estudantes do Ensino Superior, sendo 233 da Academia Militar (65,4%) e 123 estudantes de 25 instituições de ensino superior não militar (34,6%), com idades compreendidas entre 18 e 30 anos (M = 21,13, DP = 1,84), sendo 67,1% do sexo masculino. Os participantes preencheram um conjunto de instrumentos de autorrelato sobre as variáveis em estudo. Os resultados demonstram que 30,7% apresenta níveis problemáticos ou inadequados de literacia em saúde e 66% níveis suficientes e excelentes. A literacia em saúde digital correlacionou-se negativamente com a doença crónica e positivamente com os comportamentos de saúde saudáveis e o menor consumo de tabaco. A literacia em saúde revelou-se um preditor do bem-estar nesta amostra. Os estudantes do ensino militar apresentaram níveis mais elevados na prevenção da doença, na atividade física/associativismo, nutrição e introspeção acerca das suas emoções em comparação com o ensino superior. Estes resultados apresentam-se como pertinentes no âmbito das intervenções com adultos emergentes na promoção da literacia em saúde, estilos de vida saudáveis e bem-estar no contexto do ensino superior.
    2020-12-15Dissertação de mestrado Acesso aberto Ver mais