Browsing by Author "Ferreira, Eva Alexandra Carvalho"
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- Perfis de motivação e exploração de carreira : associação com a relação professo/a-aluno/aPublication . Ferreira, Eva Alexandra Carvalho; Oliveira, Íris MartinsA literatura tem reconhecido a necessidade de prosseguir e aprofundar os estudos sobre a articulação entre processos académicos e de carreira. Neste sentido, o principal objetivo deste estudo empírico consiste em analisar de que modo a qualidade da relação pedagógica, percebida pelos/as alunos/as, se associa a perfis de motivação académica e exploração de carreira. Participaram neste estudo 197 alunos/as do 3.º CEB (Midade = 13.85), que preencheram quatro instrumentos: um Questionário Sociodemográfico e Académico; o Inventário de Metas Académicas; a Escala de Adaptabilidade de Carreira e o Questionário de Interação do Professor. Efetuaram-se análises descritivas, testes estatísticos de associação e análise de clusters. Encontraram-se algumas correlações positivas e estatisticamente significativas entre motivação e curiosidade (indicador de exploração de carreira); entre motivação e relação professor/a-aluno/a; e entre curiosidade e relação professor/a-aluno/a. Além disso, foi possível distinguir três perfis de alunos/as no que diz respeito à motivação e curiosidade, verificando-se ainda algumas associações entre esses perfis e dimensões da relação professor/a-aluno/a. Ao nível de implicações para a prática psicológica, este estudo poderá estimular os/as psicólogos/as a apostar em intervenções mais integradoras, considerando perfis dos/as alunos/as com base na motivação e exploração de carreira, assim como a associação com a relação pedagógica. Além disso, os resultados deste estudo poderão instigar investigações adicionais envolvendo a articulação entre processos académicos e de carreira.