Percorrer por autor "Cruz, Sara Eduarda Silva"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- O vídeo como ferramenta de aprendizagemPublication . Cruz, Sara Eduarda Silva; Restivo, Francisco José Oliveira; Almeida, AnaOs atuais papéis e funções do professor não podem ver-se reduzidos à transmissão de saberes e de valores mais ou menos estáticos. O desenvolvimento da sociedade e a incerteza das mudanças exigem, hoje, do professor, um profissional qualificado e atento ao evoluir da sociedade. A evolução das novas tecnologias tem produzido uma verdadeira revolução nas metodologias de ensino, através de uma utilização cada vez maior de computadores e do desenvolvimento de ferramentas educacionais e de criação de novos conteúdos. O recurso às tecnologias digitais como uma nova forma de aprendizagem é já um elemento habitual no mundo atual. O presente relatório tem como objetivos realizar uma reflexão sobre o papel do professor na sociedade contemporânea e descrever, de forma detalhada, o trabalho e experiência profissional enquanto professora estagiária, realizado na Escola Secundária Camilo Castelo Branco. A aplicação prática pedagógica realizou-se numa turma do 12º ano do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos. É objetivo, também, apresentar o tema de investigação que debruça-se sobre a utilização de um meio multimédia mais precisamente do vídeo, no contexto de ensino e de aprendizagem. Procede-se a uma revisão da literatura acerca desta temática em particular, com o intuito de se concluir qual o atual estado da utilização de tal meio multimédia, bem como a sua adequação ao longo de todo o processo de ensino e de aprendizagem. Pretende-se constatar se a utilização do vídeo permite um sucesso superior por parte dos alunos, ou se, por outro lado, não representa qualquer tipo de melhoria no seu processo de aprendizagem. A experiência realizada veio corroborar a ideia de que uso da ferramenta vídeo pode tornar o processo de ensino/aprendizagem mais estimulante, capaz de criar motivação e produzir aprendizagens mais significativas.