Percorrer por autor "Carvalho, Matilde Filipa Silva Soares"
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- Promover a esperança em pais de crianças com necessidades especiais de saúde : o papel do enfermeiro especialistaPublication . Carvalho, Matilde Filipa Silva Soares; Charepe, Zaida BorgesA enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica confronta-se com novos desafios, resultantes do aumento da morbilidade, doença crónica, e deficiência das crianças do país. Uma doença ou incapacidade de uma criança pode-se tornar devastadora para a família e traduz-se na presença de necessidades individualizadas de cuidados de enfermagem, que devem ser encaradas numa perspetiva colaborativa evidenciada nos cuidados centrados na família, e objetivada na parceria de cuidados. A esperança, enquanto conceito multidimensional, tem sido adotada como relevante no âmbito da responsabilidade profissional do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica, e reconhecida como central no cuidado à criança com necessidades especiais de saúde e seus pais. Este relatório surge no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem, na especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, objetivando-se descrever o percurso de desenvolvimento de competências, numa perspetiva crítica e reflexiva, e com enfoque no seu impacto no desenvolvimento pessoal e profissional enquanto futura Enfermeira Especialista. Como estruturas conceptuais orientadoras da prestação de cuidados adotou-se a Teoria do Cuidado Humano, de Jean Watson, procurando se um cuidado real e transpessoal, sediado num relacionamento autêntico entre o enfermeiro e a pessoa cuidada; e o Modelo de Intervenção em Ajuda Mútua Promotor de Esperança, de Zaida Charepe, enquanto teoria estruturante da prática, que compreende a multidimensionalidade atribuída ao conceito de esperança. Assumiu-se como objetivo transversal ao percurso formativo o “desenvolver competências de Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica, contribuindo para a promoção da esperança dos pais de crianças com necessidades especiais de saúde em diferentes contextos de intervenção”, tendo-se este efetivado, com base numa metodologia de projeto, em objetivos específicos desenvolvidos em cada um dos contextos de estágio. Numa Unidade de Saúde Familiar as atividades incidiram na co-construção do Processo Assistencial Integrado Interno para a Consulta de Saúde Infantil, assim como na identificação de oportunidades de intervenção em esperança em pais de crianças com necessidades especiais de saúde em contexto de intervenção precoce. Numa unidade de Neonatologia, incidiu-se na operacionalização de um plano de cuidados promotor da esperança de pais de recém-nascidos com diagnóstico de Cardiopatia Congénita. Por sua vez, num serviço de Cardiologia Pediátrica, implementou-se o programa “Grupo de Ajuda Mútua para Pais de Crianças com Cardiopatia Congénita”, enquanto intervenção promotora de esperança. Por fim, num Serviço de Urgência Pediátrica, as atividades direcionaram-se para a identificação das necessidades formativas dos enfermeiros quanto às suas perceções e experiências de promoção da esperança dos pais de crianças com necessidades especiais de saúde. Destaca-se ainda a publicação da revisão scoping realizada e a possibilidade de apresentar, na forma de comunicação oral, o trabalho desenvolvido no serviço de Cardiologia Pediátrica. As atividades desenvolvidas permitiram o desenvolvimento de inúmeras competências, no que respeita ao perfil de Competências Comuns dos Enfermeiros Especialistas, ao perfil de Competências dos Enfermeiros Especialistas em Saúde Infantil e Pediátrica, assim como às competências de mestre.