Browsing by Author "Barbosa, Diana Peixoto"
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- Relação entre a utilização problemática da internet e a competência emocional em adolescentesPublication . Barbosa, Diana Peixoto; Azevedo, Ângela Maria Pareira e SáNas últimas duas décadas, observa-se que a internet se tornou parte integrante da vida moderna, acarretando um grande número de benefícios, por outro lado, uma proporção significativa de indivíduos começou a apresentar uma tendência a usar a internet de forma compulsiva e descontrolada, tornando-se dependentes da mesma. O uso excessivo da internet em adolescentes tem sido consistentemente associado a múltiplos problemas de saúde, estando relacionado especialmente com emoções negativas, e afetando negativamente a qualidade de vida. Tornou-se assim pertinente analisar a sua relação com a competência emocional, que implica o conhecimento e capacidades necessárias para a compreensão, expressão e regulação apropriada das emoções. Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre a utilização problemática da internet e a competência emocional dos adolescentes. A amostra deste estudo foi constituída por participantes adolescentes, pertencentes ao norte do país. Para avaliar as variáveis foram aplicados o Questionário de Competência Emocional (ESCQ-45) e a Escala do Uso Generalizado Problemático da Internet 2 (EUGPI2) ambos adaptados para a população portuguesa. Foi também utilizado um questionário sociodemográfico, que integrou questões relacionadas com o sexo, a idade, o número de anos de escolaridade, a idade da mãe, a idade do pai, com quem vive, o nível socioeconómico, a média de horas passados na internet por dia e as atividades mais realizadas online. Os dados recolhidos foram tratados com recurso ao SPSS versão 28. Os resultados obtidos nesta investigação reforçam a importância da competência emocional no desenvolvimento dos adolescentes e evidenciam a interação complexa entre o comportamento online e as competências emocionais. Verificou-se que uma maior utilização da internet está associada a uma diminuição da competência emocional, refletindo uma redução na capacidade de lidar com emoções, assim como na sua expressão e percepção.