Estatísticas para A EMRC e o diálogo cultura-fé como um contributo significativo de (re)leitura existencial e social no ato educativo : um estudo de caso sobre a representação da EMRC na escola básica nº 2 Prof. Pedro d'Orey da Cunha : relatório final da prática de ensino supervisionada
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| A EMRC e o diálogo cultura-fé como um contributo significativo de (re)leitura existencial e social no ato educativo : um estudo de caso sobre a representação da EMRC na escola básica nº 2 Prof. Pedro d'Orey da Cunha : relatório final da prática de ensino supervisionada | 95 |
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