| dc.contributor.author | DurƔn VƔzquez, JosƩ | |
| dc.contributor.author | Duque, Eduardo | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-02T14:22:38Z | |
| dc.date.available | 2019-07-02T14:22:38Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | En pocas ocasiones, como en el momento actual, la educaciĆ³n ha tenido tanto protagonismo. Por una y otra parte, en efecto, aparecen personas que hablan y escriben de este tema con una actitud a la vez crĆtica, entusiasta e innovadora, rechazando cualquier tradiciĆ³n anterior para proponer siempre nuevos mĆ©todos y nuevas reformas. Esta obra no pretende ser una voz mĆ”s en este concierto de voces altisonantes. Ni propone elevar una nueva crĆtica a lo que se entiende que no son sino rĆ©moras del pasado; ni tampoco presentar otra proclama innovadora. Su finalidad es bien distinta, su intenciĆ³n es analizar, desde una perspectiva sociolĆ³gica, la situaciĆ³n educativa actual a partir de los distintos procesos que la configuran actualmente y tambiĆ©n de aquellos otros que la han configurado a lo largo del tiempo. Para ello, se ha considerado preciso, primeramente, entender nuestra tradiciĆ³n educativa occidental premoderna, que ya nos resulta extraƱa, para contrastarla con aquella otra que se ha ido conformando durante la Ćpoca Moderna, y que nos ha llevado a comprender la educaciĆ³n de una manera particular y propia, aquella que hemos heredado, a pesar de que, paradĆ³jicamente, ya no queramos reconocernos en ninguna herencia. A analizar todos estos aspectos estarĆ” dedicada la primera y la segunda parte de esta obra. En la tercera, se describirĆ”n y analizarĆ”n los distintos procesos que conforman la realidad educativa actual, aquellos relacionados con las instituciones escolares, la familia y la juventud. Y tambiĆ©n los vinculados al descrĆ©dito de la autoridad y su sustituciĆ³n por otras formas de control. El libro concluye con una reflexiĆ³n sobre los problemas y las contradicciones que enfrenta la educaciĆ³n actual, y la manera de abordarlos a la luz del anĆ”lisis realizado a lo largo del mismo. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | VĆ”zquez, J. D. & Duque, E. (2019). Las transformaciones de la educaciĆ³n. De la tradiciĆ³n a la modernidad hasta la incertidumbre actual. Madrid: Dykinson. | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 9788413242514 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/27859 | |
| dc.language.iso | spa | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Dykinson | pt_PT |
| dc.subject | EducaĆ§Ć£o | pt_PT |
| dc.subject | FamĆlia | pt_PT |
| dc.subject | Consumo | pt_PT |
| dc.subject | Juventude | pt_PT |
| dc.subject | TradiĆ§Ć£o | pt_PT |
| dc.subject | Modernidade | pt_PT |
| dc.title | Las transformaciones de la educaciĆ³n | pt_PT |
| dc.title.alternative | De la tradiciĆ³n a la modernidad hasta la incertidumbre actual | pt_PT |
| dc.type | book | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Madrid | pt_PT |
| person.familyName | Duque | |
| person.givenName | Eduardo | |
| person.identifier | K-6102-2015 | |
| person.identifier.ciencia-id | 9913-6B55-A018 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-4719-3148 | |
| person.identifier.rid | K-6102-2015 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57193438656 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | book | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 888fdf11-3599-4cf3-b6cd-1be46246e9d2 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 888fdf11-3599-4cf3-b6cd-1be46246e9d2 |
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