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Da construção de uma gramática escolar generativa, comunidade de aprendizagem, liderança pedagógica e inovação em sala de aula: um processo ecológico e poiético

2022-05Working paper Open access
http://hdl.handle.net/10400.14/53505
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Authors

Pinheiro, Generosa

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Keywords

URI

http://hdl.handle.net/10400.14/53505

Pedagogical Context

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Publisher

Universidade Católica Portuguesa

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