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- The interaction between EU Law and lex sportiva : trends of evolutionPublication . Mendonça, Pedro Henrique Rebello de; Mestre, Alexandre Miguel Cavaco PicançoLex Sportiva is an autonomous de-territorialised legal system, derived from the specific nature of sport. Nevertheless, it is subject to interactions with other legal systems, including the EU Law. As these two legal systems are essentially transnational, their interaction has a great impact on sport. During the last fifty years, this interaction has developed significantly, due to continuous case law, soft law and hard law produced by EU institutions about sport-related matters. Therefore, the historical evolution of that interaction is assessed, highlighting its three stages and the key cases and norms that marked each of them. Subsequently, current issues of the tension between Lex Sportiva and EU Law are assessed, based on very recent cases. Following this, it will be possible to identify the trends of evolution on the interaction between the two legal systems.
- Redes socias e as relações afetivas dos adolescentesPublication . Pimenta, Diana Filipa Xavier Gomes; Azevedo, Ângela Maria Pereira e SáCom as redes sociais, o próprio conceito de amizade parece ter-se alterado. Enquanto que para construir uma amizade na vida real é preciso que haja desejo mutuo de conhecer o outro e a relação é construída em privado, nas redes sociais basta clicar na página digital de alguém para se tornar seu amigo e passar a ter acesso a tudo o que o outro publicar. Neste sentido, este estudo tem como objetivo geral perceber de que forma é que as redes sociais interferem nas relações afetivas dos adolescentes. Participaram 127 estudantes de uma instituição pública do ensino secundário, do concelho de Braga. Os instrumentos utilizados foram: um questionário de dados sociodemográficos e o Inventário ERP-ER - Experiências em relações próximas - estruturas relacionais (Moreira e Canavarro, em 2015). Para a análise dos dados foram utilizadas medidas de estatística descritiva e inferencial. Os resultados evidenciaram relações estatisticamente significativas entre: a idade dos adolescentes e a média global da escala ERP-ER da mãe; as relações afetivas e o ano de escolaridade; e as redes sociais utilizadas e o ano de escolaridade. Não se verificaram, no entanto, relações significativas entre as redes sociais utilizadas e as relações afetivas dos adolescentes. Assim, sugerimos, a replicação deste estudo junto duma amostra representativa de estudantes adolescentes a nível nacional e em contextos de ensino público e privado.