Oliveira, Irene Maria SilvaEncarnação, Rúben Miguel CâmaraCorreia, Ana Rita Pinho2026-06-022026-06-022025-10-302025-09-01c5375d20-9357-494b-9f4f-b930b726132ahttp://hdl.handle.net/10400.14/57924O presente relatório surge no âmbito da unidade curricular “Estágio Final e Relatório”, que é parte integrante do 17º Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica, da Escola de Enfermagem-Porto da Universidade Católica Portuguesa, e tem como finalidade a consolidação e demonstração das competências adquiridas. O estágio decorreu em dois contextos hospitalares distintos, nomeadamente num serviço de urgência e num serviço de nefrologia, possibilitando uma vivência alargada e diferenciada da prática especializada. Ao longo do percurso formativo, foram desenvolvidas competências essenciais nos domínios da gestão dos cuidados, da prática baseada em evidência, da tomada de decisão clínica em contexto de complexidade e do desenvolvimento pessoal e interpessoal. Estes contextos de prática exigiram uma resposta eficaz às necessidades da pessoa em situação crítica, intervindo de forma fundamentada. A integração de conhecimentos científicos atualizados, aliados à capacidade de reflexão crítica, possibilitou a tomada de decisões fundamentadas e a adaptação a contextos imprevisíveis e exigentes. A consciência de si, enquanto pessoa e profissional, revelou-se central na construção de relações terapêuticas eficazes, na gestão de emoções sob pressão e na promoção de um ambiente de trabalho colaborativo. A investigação e a prática baseada na evidência assumem, neste percurso, um papel estruturante, uma vez que permitem fundamentar intervenções, otimizar resultados e garantir a segurança e qualidade dos cuidados. A incorporação da evidência científica na prática clínica não só promove a atualização contínua do conhecimento, como também estimula a capacidade crítica e reflexiva do enfermeiro especialista, reforçando a autonomia profissional. Este relatório reflete, assim, a complexidade do cuidar no contexto da pessoa em situação crítica, onde a prática especializada se constrói através da interseção entre conhecimento, técnica, ética e humanização. A experiência formativa revelou-se determinante para a construção de uma prática autónoma, responsável, crítica e reflexiva, orientada para a excelência dos cuidados e para a segurança da pessoa em situação crítica.This report was developed within the scope of the curricular unit Final Internship and Report, which is an integral part of the 17th Master’s Degree in Nursing, with Specialization in Medical-Surgical Nursing in the area of the Person in Critical Situation, at the School of Nursing – Porto, Catholic University of Portugal. Its purpose is the consolidation and demonstration of the competencies acquired throughout the training process. The internship took place in two distinct hospital contexts, namely an emergency department and a nephrology department, providing a broad and differentiated experience of specialized practice. Throughout the training pathway, essential competencies were developed in the domains of care management, evidence-based practice, clinical decision-making in complex contexts, and personal and interpersonal development. These practice settings required an effective response to the needs of the person in critical condition, through well-founded interventions. The integration of updated scientific knowledge, combined with critical reflection skills, enabled sound decision-making and adaptation to unpredictable and demanding contexts. Self-awareness, both as a person and as a professional, proved central to building effective therapeutic relationships, managing emotions under pressure, and fostering a collaborative work environment. Research and evidence-based practice played a structuring role throughout this process, as they allowed interventions to be grounded, outcomes to be optimized, and the safety and quality of care to be ensured. The incorporation of scientific evidence into clinical practice not only promotes the continuous updating of knowledge but also stimulates the critical and reflective capacity of the specialist nurse, reinforcing professional autonomy. This report therefore reflects the complexity of caring for the person in critical condition, where specialized practice is built at the intersection of knowledge, technique, ethics, and humanization. The training experience was decisive for the development of an autonomous, responsible, critical, and reflective practice, oriented towards excellence in care and the safety of the person in critical condition.porEnfermeiro especialistaEnfermagem médico cirúrgicaPessoa em situação críticaGestão dos cuidadosPrática baseada em evidênciaSpecialist nurseMedical-surgical nursingPerson in critical conditionCare managementEvidence-based practicemaster thesis204061601