Natálio, Carlos2024-02-052024-02-052024-01-292183-1750http://hdl.handle.net/10400.14/43830Entrevista a José Bogalheiro que procura compreender melhor o percurso pessoal e profissional de quase meio século de uma das principais figuras dedicadas ao pensamento e ensino do cinema em Portugal. Subsidiariamente, refletimos também acerca das principais linhas teóricas e conceptuais que definem a proposta pedagógica da Escola Superior de Teatro de Cinema (ESTC), bem como as tensões inerentes ao ensino artístico de um ponto de vista não apenas histórico, mas também transversal.Interview with José Bogalheiro that seeks to shed light on the personal and professional journey of a major Portuguese figure who dedicated almost half a century to thinking about and teaching cinema in Portugal. Subsidiarily, this interview also reflects on the main theoretical and conceptual lines that have defined the pedagogical proposal of the Lisbon Theatre and Film School (ESTC), as well as the tensions inherent in artistic teaching from a historical and transversal point of view.porEnsino do cinemaEscola Superior de Teatro e CinemaCinema e psicologiaEspectadorFilm pedagogyLisbon Theatre and Film SchoolCinema and psychologySpectatorA atividade reflexiva é uma forma de procurar dar um nome próprio às coisas que intuímos: uma entrevista a José BogalheiroThe reflective activity is a way to try and give a proper name to the things we intuit: an interview with José Bogalheirojournal article10.14591/aniki.v11n1.1027