Mendes, Maria Manuela Madureira LebreCanhoto, Marlene Susana Alves2024-08-132024-08-132023-07-182023http://hdl.handle.net/10400.14/46171O presente relatório surge no âmbito do curso de Mestrado em Enfermagem Médico Cirúrgica, do Instituto Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa de Lisboa e tem como objetivo principal descrever através de uma análise crítica e reflexiva, o desenvolvimento de competências científicas, relacionais, técnicas e éticas para a prestação de cuidados especializados à pessoa em situação crítica e sua família definidas pela Ordem do Enfermeiros, bem como as competências de Mestre de acordo com o artigo 15º do regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior. Assim pretende-se evidenciar a importância da aprendizagem desenvolvida e consequente pensamento crítico, para a tomada de decisão que contribuem para a melhoria contínua da qualidade de cuidados. Objetivou-se através de uma revisão de literatura de evidência de significado suportado pelo método de Joanna Briggs Institute (JBI), oferecer a melhor evidência sobre a experiência de cuidados dos enfermeiros de cuidados intensivos, na prestação de cuidados em fim de vida ao doente aí internado e sua família, este intento foi também subsidiário ao desenvolvimento de competências de mestre. Assim e com o intuito de desenvolvimento de competências, escolhi dois campos de estágio que me proporcionaram a aquisição de conhecimentos e de habilitações como enfermeira especialista no âmbito de prestação de cuidados ao doente crítico, sendo estes em contexto de serviço do Extra-Hospitalar- Viatura Médica de Emergência e Reanimação (VMER) e no Gabinete Coordenador de Colheita e Transplantação (GCCT). O estágio no Extra-Hospitalar permitiu-me cuidar da pessoa em situação crítica e sua família, no segundo consegui observar e participar no complexo e minucioso processo de colheita de órgãos, para a sua posterior transplantação. Este percurso e processo de aprendizagem foi muito suportado na teoria do Cuidado Humano de Jean Watson onde esta destaca aspetos como a alma, ser espiritual, cuidado transpessoal, metafísica e campo fenomenológico, sendo estes fatores determinantes no auxiliar os enfermeiros a prestar um cuidado holístico conseguindo participar em todas as necessidade do paciente (Watson, J., 2012). Estas dimensões aplicadas na prática promovem um cuidado focado não apenas na cura. O enfermeiro Mestre em Enfermagem tem uma especial relevância no interesse do crescimento da enfermagem enquanto ciência do cuidar. A valorização social da profissão é algo que se encontra em permanente atualização o que revela a importância da formação contínua, por parte de todos aqueles que acreditam na melhoria do cuidar e do saber em enfermagem.This report comes within the scope of the Master's course in Medical-Surgical Nursing, at the Health Sciences Institute of the Catholic University of Lisbon, and its main objective is to describe, through a critical and reflective analysis, the development of scientific, relational, technical skills and ethics for providing specialized care to people in critical situations and their families defined by the Order of Nurses, as well as Master's skills in accordance with article 15 of the legal regime for higher education degrees and diplomas. Thus, it is intended to highlight the importance of the learning developed and consequent critical thinking, for decision-making that contribute to the continuous improvement of the quality of care. The objective, through a literature review of the evidence of significance supported by the Joanna Briggs Institute (JBI) method, is to offer the best evidence on the experience of intensive care nurses' care in providing end-of-life care to the patient there. interned and his family, this attempt was also subsidiary to the development of master's skills. Thus, with the aim of developing skills, I chose two fields of internship that provided me with the acquisition of knowledge and qualifications as a specialist nurse in the context of providing care to critically ill patients, these being in the context of Extra-Hospital- Vehicle service Emergency and Resuscitation Physician (VMER) and the Collection and Transplantation Coordinating Office (GCCT). The internship at the Extra-Hospital allowed me to take care of the person in a critical situation and their family, in the second I was able to observe and participate in the complex and meticulous process of organ harvesting, for their subsequent transplantation. This journey and learning process was strongly supported by Jean Watson's theory of Human Care, which highlights aspects such as the soul, spiritual being, transpersonal care, metaphysics and the phenomenological field, these being key factors in helping nurses to provide holistic care, achieving participate in all patient needs (Watson, J. 2018). These dimensions applied in practice promote care focused not only on healing. The Master Nurse in Nursing has a special relevance in the interest of the growth of nursing as a care science. The social appreciation of the profession is something that is constantly being updated, which reveals the importance of continuous training on the part of all those who believe in improving care and knowledge in nursing.porEnfermeiro especialistaDoente críticoCompetênciasCuidados de enfermagem em fim de vidaUnidade de cuidados intensivosSpecialist nurseCritically illSkillsEnd-of-life nursing careIntensive care unitmaster thesis203510720