Melo, Pedro2025-11-122025-11-122012-12-01Melo, P. (2012). Bullying: um projeto de empoderamento da comunidade escolar: estudo de caso. Revista iberoamericana de enfermería comunitaria, 6(1), 14-17.bd4696a5-a886-4bdf-b9fa-6a86f9916c13http://hdl.handle.net/10400.14/55612O Bullying é um fenômeno que ocorre no contexto escolar, com repercurssões na saúde dos alunos. Este estudo de caso descreve um projeto de intervenção comunitária designado “Bullying, mais do que uma brincadeira”, que teve lugar numa escola do segundo e terceiro ciclos do ensino básico no Norte de Portugal. Foram abrangidos 489 alunos do 2º e 3º ciclo do ensino básico de uma escola do norte de Portugal. Como diagnósticos, decorrentes da aplicação do questionário Bullying/agressão nos alunos (Pereira, 2008) e da avaliação da política de intervenção da escola, realçamos a prevalência do Bullying superior a 40% no 5º ano e a gestão comunitária ineficaz para responder a este fenómeno. Foi desenvolvida educação para a saúde de alunos, profes- sores, encarregados de educação e a formação de uma equipa de apoio multidisciplinar, liderada pelo enfermeiro de saúde escolar.porBullyingEmpoderamento comunitárioEnfermagem em saúde comunitáriaSaúde escolarresearch article