Raguso, FabriziaAraújo, Priscilla Delphine2015-04-202015-04-202014-12-112014http://hdl.handle.net/10400.14/17238O presente relatório descreve as atividades realizadas no Estágio Curricular integrado no Mestrado em Psicologia da Família, desenvolvido na Oficina de São José – Lar de infância e Juventude de Braga (OSJ), que decorreu entre setembro de 2013 e junho de 2014 e uma reflexão acerca das mesmas. A OSJ tem como objetivo acolher crianças e jovens afastadas do meio familiar de origem por várias razoes, proporcionando uma educação integral fomentada em vários valores morais e cristãos, bem como possibilitando uma formação para superar desafios futuros. Desta forma, foram realizadas uma ação de formação centrada no tema da resiliência na relação dirigida aos técnicos e uma intervenção em grupo direcionada aos jovens sobre a compreensão da sua própria história e sobre o conceito de resiliência. Foi também realizado, um acompanhamento individual de um jovem de 15 anos com o objetivo de reintegrar a sua história familiar, explorando os possíveis apoios existentes. Foram executadas ainda outras atividades, nomeadamente a criação do “Cantinho da Psicologia” e a organização do Dia da Família. Este relatório encontra-se dividido em cinco partes: apresentamos o Lar como instituição, os seus objetivos e o papel do psicólogo. De seguida descrevemos as observações realizadas e as necessidades relevadas. A seguir relatamos as atividades desenvolvidas com as relativas reflexões. Por fim apresentamos as conclusões e a reflexão sobre a experiência vivida.The present report describes the activities performed during the curricular internship integrated in the master´s degree in Family Psychology, developed at Oficina de São José – Childhood and Youth home (OSJ) that occurred between September of 2013 and June of 2014. The Osj has the purpose of harbouring children and youngsters who are separate from their original family environment due to various reasons, providing an integral education fostered by Christian values and morals, as well as enabling knowledge to overcome future life challenges. There were also training actions performed centered around the theme of the resilience directed toward technicians and a group intervention directed to youngsters about the comprehension of their own history e about the concept of resilience. We also performed an individual accompaniment of a 15 year old with the objective of reintegrating his family history, exploring the possibility of existing support. Other activities were executed, namely he creation of “the Psychology Corner” and the organization of Family Day. This report is divided into 5 parts: The presentation of the Home as an institution, it´s goals and the psychologist role. Then describe the observations performed and the necessities revealed as well report of the activities developed and the reflections made upon them. Finally, we present the conclusions and reflection on the experience.porCrianças e jovensAcolhimentoFamíliasResiliênciaKey wordsChildren and youthFamiliesResiliencemaster thesis201677822