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Título: Ensaio sobre a literatura de análise dos efeitos da educação no crescimento económico
Autor: Rodrigues, Ana Sofia Domingues
Palavras-chave: Crescimento
Desenvolvimento
Educação
Recursos humanos
Grouth
Development
Education
Human resources
Data: 2004
Editora: Universidade Católica Portuguesa. Instituto Universitário de Desenvolvimento e Promoção Social
Citação: RODRIGUES, Ana Sofia Domingues - Ensaio sobre a literatura de análise dos efeitos da educação no crescimento económico. Gestão e Desenvolvimento. Viseu. ISSN 0872-556X. Nº 12 (2004), p. 199-218.
Resumo: Este ensaio sumariza e analisa as mais importantes contribuições teóricas e empíricas para a avaliação e o entendimento dos efeitos da educação no desempenho dos países em termos de crescimento económico. São abordados dois debates: a controvérsia "primeiras diferenças versus níveis" e o "paradoxo micro-macro". Neste trabalho são expostas as dificuldades que surgem quando se tenta modelizar os benefícios da educação, assim como a incerteza que rodeia os resultados empíricos. Manifesta-se, no entanto, um claro apoio aos efeitos da educação em termos de produtividade económica e é expressa também a convicção de que os benefícios mais amplos da educação poderão permanecer sempre subestimados. This essay summarizes and analyses the most important theoretical and empirical contributions to assess and understand the effects of education on the performance of countries in terms of economic growth. Two debates are approached: the controversial issue "first differences versus levels" as well as "micro-macro paradox". In this paper are shown the differences that come up when one try to develop models of education benefits, as well as the uncertainty of the empirical results. It is given, however, a clear support to the education effects in terms of economic productiveness and it is also expressed the conviction that the widest benefits of education may be many times underestimated.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/9104
ISSN: 0872-556X
Aparece nas colecções:RGD - Nº 012 (2004)

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