Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.14/8232
Título: Relatório de estágio
Autor: Pereira, Isabel Maria Ferreira Vaz Tavares
Orientador: Ribeiro, Olivério
Data de Defesa: 2011
Resumo: A necessidade de formação específica na área da Enfermagem Médico-Cirúrgica, por interesse profissional e pessoal, levou à procura de um suporte académico adequado. Neste contexto, surge a motivação para a realização do Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional das Beiras. Obtida a equivalência dos módulos I e III, a sala de reanimação do Serviço de Urgência do HSTV-EPE, foi palco para a realização do estágio referente ao módulo II – Cuidados Intensivos Intermédios - no período compreendido entre 6 de Outubro e 22 de Novembro de 2008. Ao longo do percurso profissional, considerando as preocupações sentidas no desempenho do papel de orientador e as dificuldades manifestadas pelos alunos em estágio na sala de reanimação, sentiu-se a necessidade de elaborar um documento – O Dossier do Orientador - que servisse de fio condutor ao enfermeiro orientador, no processo de supervisão do aluno em ensino clínico. Constituído pelas características de um orientador e pelo guia de orientação, específico para esta sala e elaborado com base nos cuidados prestados ao doente crítico, visa estruturar, organizar e uniformizar o processo de orientação, para uma avaliação documentada clara e objectiva. No âmbito da formação em serviço, foi realizada uma formação em serviço, com o tema “Dossier do Orientador”, tendo como finalidade, envolver os profissionais de enfermagem no projecto, clarificar a necessidade de um plano de integração de alunos, demonstrar a aplicabilidade e utilidade de ambos os projectos e por fim analisar a opinião dos formandos acerca da adequação da formação. Constatando a importância da aquisição de competências ainda não adquiridas nas áreas da comunicação, formação e orientação de alunos em ensino clínico nesta sala, foram delineados objectivos específicos, de acordo com os pré-definidos pela UCP e desenvolvidas actividades para a sua concretização.
The need of specific training in Medical-Surgical Nursing fields to fulfill professional and personal interests has led to the search of adequate academic support. In this context appears the motivation to accomplish the Master Degree with the Medical-Surgical Nursing Specialization of the Portuguese Catholic University – Centro Regional das Beiras. After obtaining equivalence to units I and III, the resuscitation room of the Emergency Service of the HSTV-EPE was used for the development of the training post for unit II – Intermediary Intensive Healthcare – in the period between six of October and twenty-two of November of 2008. Along the career, and considering the concerns felt during the performance of the guide´s role and the difficulties expressed by the students in the training post at the resuscitation room, the need to elaborate a document – Guide´s Document – was created. This document would serve exactly as a guide during the process of supervision of the student during clinical learning. Composed by the characteristics of the guide and the guide´s role, specific for this room, and based on the healthcare given to the critical patient, it is aimed to structure, organize and uniform the guidance process to a clear and objective documented evaluation. In the field of service training, a theme entitled “Guide´s Document” was developed, which main purpose is the involvement of professional nurses in the project, clarify the needs of a plan for students’ integration, demonstrate the applicability and utility of both projects and, finally, analyze the opinion of the students about the training acquired. Knowing the importance of the acquisition of competences, not yet acquired in communication fields, in training and guidance of students in clinical teaching in the room, specific goals were outlined according to the predefined goals of the Portuguese Catholic University and developed activities for its conception.
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/8232
Aparece nas colecções:R - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations
DCSV - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations

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