Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.14/4424
Título: Os estudantes e mestres portugueses nas escolas de Paris durante o período medievo (sécs. XII-XV): elementos de história cultural, eclesiástica e económica para o seu estudo
Autor: Farelo, Mário Sérgio
Palavras-chave: Estudantes e mestres portugueses
Paris
Baixa Idade Média
Data: 2002
Editora: Centro de Estudos de História Religiosa - Universidade Católica Portuguesa
Citação: FARELO, Mário Sérgio – Os estudantes e mestres portugueses nas escolas de Paris durante o período medievo (sécs. XII-XV): elementos de história cultural, eclesiástica e económica para o seu estudo. Lusitania Sacra. Lisboa. ISSN 0076-1508. 2ª S. 13-14 (2001-2002) 161-196
Resumo: Este artigo pretende estudar a presença de mestres e estudantes de origem portuguesa em Paris no decurso da Idade Média. A sua primeira parte é dedicada ao suporte metodológico (fontes e método). O corpo do texto divide-se numa análise histórica e sociológica do fenómeno, que permite balizar as opções culturais e profissionais do grupo em estudo. A última parte do trabalho evoca o aspecto menos conhecido do necessário suporte económico, optimizado no presente caso pela exploração de um circuito económico entre Portugal e a França. O seu estudo revela que os Portugueses, ainda que em diferentes proporções segundo as épocas, nunca deixaram de demandar a capital parisiense em busca de uma formação prestigiada, um factor importante na promoção social do indivíduo.
This text concerns the presence of Portuguese masters and students at Paris during the Middle Ages. The first part is dedicated to methodological considerations (sources and method), being followed by a historical and sociological analyses of the phenomenon. The last part of the work studies the not well known aspect of the economic support of the scholars, optimised in this case by the exploration of an economic circuit between Portugal and France. This text reveals the fact that the Portuguese, even in different ratios according to the time, kept staying at Paris in search of a prestigious higher education, being at the same time a powerful resource in the social promotion of the individual.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/4424
ISSN: 0076-1508
Aparece nas colecções:RLS - Tomo 013-014 (2001-2002)

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