Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.14/2246
Título: Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens de futuros professores de EVT : a investigação-acção como estratégia de formação
Autor: Paulo, Adelina Maria P. R. Carvalho
Data de Defesa: 1997
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/2246
Aparece nas colecções:R - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations
FEP - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations

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