Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.14/18388
Título: A resiliência e o ensino em Portugal : relatório de atividade profissional
Autor: Braga, Cecília Manuela de Oliveira Sousa Cardoso
Orientador: Machado, Joaquim
Data de Defesa: 30-Mai-2014
Resumo: Este é um relatório de actividade profissional para conclusão do Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Administração e Organização Escolar. Numa primeira parte, recordo as minhas experiências de vida e os aspectos que considero mais marcantes e que mais contribuíram para que me tornasse na profissional que hoje sou e, partindo das minhas memórias, procuro compreender o meu percurso profissional à luz das exigências da docência introduzidas pela escola de massas. Saliento, por isso, os fenómenos que ocorreram com a massificação do ensino, realçando as muitas transformações que aconteceram nas escolas, assim como o alargamento dos papéis e das tarefas exigidas aos professores. Na segunda parte, abordo algumas estratégias que acredito serem essenciais para que consiga prosseguir com otimismo o futuro da docência e recuperar o ânimo e o alento que o grupo profissional parece ter vindo a perder.
This is a professional activity report to conclude a Master degree in Educational Sciences, specialization in School Administration and Organization. In the first part, I recall my life experiences and the moments which I consider to be the most important in my career and the ones that have contributed to the professional I am today. From these memories, I try to understand my career path at the light of teaching demands introduced by the massifcation of Portuguese schools. I emphasize not only the phenomena that occurred with it, but also the changes which schools have been through and the enlargement of teacher’s roles and tasks. In the second part, I refer some strategies that I believe to be essential to continue with optimism my career as a teacher and some ways that may help this professional group recover the strengh and the spirit that has been losing through time.
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/18388
Aparece nas colecções:FCS - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations
R - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations

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