Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.14/13456
Título: A pedagogia social na revalorização do estatuto antropológico do sujeito
Autor: Carvalho, Adalberto Dias de
Baptista, Isabel
Palavras-chave: Filosofia da Educação
Ética
Pedagogia Social
Sujeito
Humanismo
Contemporaneidade
Data: 2003
Citação: CARVALHO, Adalberto Dias de ; BAPTISTA, Isabel - A pedagogia social na revalorização do estatuto antropológico do sujeito. Pedagogía Social- Revista Interuniversitari. ISSN 1139-1723. N.º 10 (2003), p. 181-193
Resumo: El reconocimiento del estatuto y de la figura antropológica del sujeto en el marco de la contemporaneidad justifica que la Pedagogía Social –saber matricial de la educación social– sea interpelada a partir de una filosofía de la educación y de una ética. Procurando fundamentar esta posición, nos proponemos repensar algunos de los presupuestos del Humanismo, intentando evidenciar los valores de referencia de una intervención socio-educativa centrada en los sujetos: en sus deseos, problemas, dilemas y misterios.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/13456
Aparece nas colecções:FEP - Artigos em revistas internacionais com Arbitragem / Papers in international journals with Peer-review

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