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Título: Desenvolvimento, Psicopatologia e Apego: Estudo Exploratório com Crianças Institucionalizadas e suas Cuidadoras
Outros títulos: Development, Psychopathology and Attachment: An Exploratory Study with Institutionalized Children and their Caregivers
Autor: Pereira, Mariana
Soares, Isabel
Dias, Pedro
Silva, Joana
Marques, Sofia
Baptista, Joana
Palavras-chave: Infancy
Institutionalization
Attachment
Development
Psychopathology
Data: 2010
Editora: Scielo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Citação: PEREIRA, Mariana …[et al.] - Desenvolvimento, Psicopatologia e Apego: Estudo Exploratório com Crianças Institucionalizadas e suas Cuidadoras. Psicologia: Reflexão e Crítica. ISSN 1678-7153. Vol. 23, n.º 2 (2010), p. 222-231
Resumo: This exploratory study examined mental development and the quality of socio-emotional functioning of 16 institutionalized children, aged from 3 to 6 years old, relating them with the quality of their caregivers’ attachment narratives. Griffiths Developmental Scales, Child Behavior Checklist, Attachment Script Representation and Attachment Q-Sort were used in the psychological assessment. Results showed that chidren’s developmental level was placed below normative data. Furthermore, data regarding externalizing and internalizing psychopathology symptoms were close to the clinical population. Nevertheless, and in contrast to our hypothesis, most children presented almost mormative attachments scores (secure base), but this was not related to the quality of attachement narratives presented by their caregivers. The implications of these findings are discussed in light of the impact of institutional deprivation in child development
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/12990
Versão do Editor: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=0102-7972&script=sci_serial
Aparece nas colecções:FEP - Artigos em revistas internacionais com Arbitragem / Papers in international journals with Peer-review

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