Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.14/1119
Título: Estratégias de diferenciação curricular e suas implicações nas aprendizagens dos alunos ; um estudo do trabalho de professores de história em turmas do 3º Ciclo do Ensino Básico
Autor: Sousa, Maria Luísa Barros de
Data de Defesa: 2003
URI: http://hdl.handle.net/10400.14/1119
Aparece nas colecções:R - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations
FEP - Dissertações de Mestrado / Master Dissertations

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